作者： 涂顺华
2020年7月30日监理室一行五人到华北水利水电大学参加华水监理中心举办的考前培训班，三天时间授课老师串讲了7本书内容，授课进度很快，知识点应接不暇，紧张有序的学习结束，总结如下：
1、授课紧扣考试大纲。2020年6月30日中国水利工程协会发布信息，协会组织编写的2020年全国监理工程师（水利工程）培训教材近期出版上市，2020年7月15日后购买考生陆续收到培训教材，教材的编著者多为华北水利水电大学老师，能聆听编者授课是很多考生的期望。本期授课中老师一针见血的指出，教材编写依据的是考试大纲，讲课内容同样紧扣考试大纲。讲课中每章节都是先讲解该章节考试大纲的内容，考试大纲为什么选择这些知识点，这些知识点在工作中的实际应用，考试出题哪些类型来考核该知识点。
2、考试难度大幅增加。水利行业监理工程师考试以前是水利行业组织考试，2020年考试是由建设部和人事部考试中心共同组织，房屋建筑、水利工程、交通工程统一报名方式、统一考试模式、统一考试时间、统一判读阅卷，通过率会控制的很严，这也印证了监理工程师考试从两年滚动通过变为四年滚动通过的猜想。
尤其是科目四建设工程案例分析，以前考试是考核法规、合同、质量、进度、投资等单方面的知识点，现在是多结构、多方面、多层次结合。例如考核招投标与法规结合、再和合同管理结合，还穿插费用计算等。案例分析合同管理内容超出变更、索赔、分包、担保、违约等范畴，而是合同管理结合工期计算、费用计算、质量管理、安全责任等既交叉又结合。诚如授课老师所讲——考过了案例分析，说明你已全面且熟练掌握并能巧妙运用考点知识。
3、概念题、记忆题减少，计算题增多。往年考核知识点关于数据和量值大多是直接给出选项，本次考试知识点数据是需要计算才能知道是哪个选项。例如：监理质量控制过程中砼试块强度需要统计分析，通常符合正态分布，以往考试：正态分布总体样本落在［μ－3σ，μ＋3σ］区间的概率约为 左右，往年考试只要记住数据就能选择。本次考试可能给出多组砼强度数据，让考生依据所学的统计分析方法，统计计算出概率值，然后判断哪些数值符合正态分布。需要考生熟知统计方法、计算公式、字母含义、高数计算等。
4、不断增加监理安全管理工作内容，强化监理安全责任。监理行业人员不断流失，除薪酬外最主要的还是“权责不相统一”。监理行业内常戏称“拿着卖白菜的薪酬，干着‘卖白粉’的活”，说的就是监理安全责任。本次培训教材修订单独增加《工程施工安全监理》和《施工危险源、事故隐患与安全事故》两个章节，讲述了施工不安全因素分析、安全生产目标管理、监理安全责任、安全生产管理机构和职责、施工安全管理体系、安全生产管理制度、施工安全技术措施审核和施工安全管理，施工危险源辨识、施工危险源风险评价及重大危险源控制、生产安全事故隐患排查治理、生产安全事故调查与处理等新增内容，本次考试占有一定比重，从考试源头提升监理安全管理技能和知识。
国际规则“谁施工谁负责、谁设计谁负责”。国家加强监理责任本意减少安全事故发生，加强监理安全责任、提升监理安全管理技能和知识，但愿在目前这种“施工在干、监理在看”的模式中，监理单位能发挥减少安全事故的作用。
